质检员实训

教师团队:11 人 单位:陕西国防工业职业技术学院
考试测验: 39 实训任务:4
习题数量: 676 素材数量:378
    本课程包括对量具、量仪的正确操作和使用,对机械产品进行检验规程的编制和产品检验及合格性判断等内容。《质检员实训》是对《机械制图》、《公差配合与测量技术》、《平台检测实训》、《机械制造技术》、《计量仪器与检测》、《误差理论与数据处理》、《质量分...

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课程简介

本课程包括对量具、量仪的正确操作和使用,对机械产品进行检验规程的编制和产品检验及合格性判断等内容。《质检员实训》是对《机械制图》、《公差配合与测量技术》、《平台检测实训》、《机械制造技术》、《计量仪器与检测》、《误差理论与数据处理》、《质量分析与统计技术》等课程综合知识的应用。主要培训培养学生动手能力和专业综合知识的运用能力。

课程目录

  • 模块一 基本技能训练(第1周)
  • 模块二 零件检验综合训练(第2、3周)
  • 模块三 三坐标测量机专项训练(第4周)

课程标准


《质检员实训》课程标准

适用对象:高职三年制

适用专业:机械产品检测检验技术专业

课程类别:专业核心课程

修课方式:必修

教学时数:96课时

总 学 分:6学分

一、课程的性质和任务

(一)课程定位

《质检员实训》是我院机械产品检测检验技术专业一门必修的专业实践课。课程内容有计量器具的正确操作和使用、零件检验规程的编制、产品检验及合格性判断、对产品提出质量改进措施等,培养学生动手能力和专业综合知识的运用能力。

(二)学习领域目标

通过《质检员实训》,使学生掌握以下专业能力、方法能力、社会能力等目标。

1.能力目标

(1)能够熟练使用各种计量仪器,并对计量仪器进行调整与校正。

(2) 能对各种成品零件快速准确的制定出合理的检测方案。

(3) 能够对机械产品进行质量分析并提出质量改进方法

(4) 能对计量器具进行保养维护,对实验室进行是日常管理。

2.知识目标

(1) 熟悉测量的基本知识,了解各种计量仪器的性能指标、读数原理和测量原理。

(2) 熟悉计量仪器的选用方法。

(3) 掌握产品检验卡的编制方法。

(4) 掌握产品合格性判断的方法,根据测量结果能对产品进行质量改进。

3. 素质目标

(1)培养学生具有良好的思想政治素质,行为规范和职业道德。

(2)培养学生具有较强的自我控制能力和团队协作能力,有较强的责任感和认真的工作态度。

(3)培养学生具有一定的创新能力。

(4)培养学生具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和交际能力。

(三)前导课程

《机械制图》、、《公差配合与测量技术》、《平台检测实训》、《机械制造技术》、《计量仪器与检测》、《误差理论与数据处理》、《质量分析与统计技术》等。

(四)后续课程

《综合实训》、《毕业设计与答辩》、《顶岗实习》等。

二、课程内容标准

(一)工作任务划分及学时分配

序号

工作任务

知识点

训练或工作项目

教学重点

教学情境与教学设计

建议学时

1

熟悉计量器具的操作规程和操作方   法

计量器具原理及操作方法

1.量具使用;

2.量规使用;

3.量仪使用。

计量器具操作。

1.熟悉各种测量设备的操作规程和使用方法;

2.明确各个测量设备的性能指标;

3.根据检验过程中的测量对象和老师分配的任务,有针对性地训练计量器具的熟练操作。

4.对于一些电动式量仪,应该对其软件进行熟练操作,便于对测量结果进行正确的处理。

8

2

查阅并掌握两种指定测量仪器的使用方法

仪器的使用方法

1.查阅仪器的使用方法;

2.掌握仪器的使用方法

仪器的使用方法

1.对于实训过程中,需要掌握的测量仪器,选择两种自己不是很熟悉的,学习它的使用方法及其使用过程中的注意事项。

10

3

查阅并掌握某种误差测量的操作步骤

测量方案及测量方法的制定

1.尺寸误差测量;

2.形位误差测量;

3.螺纹参数测量

测量方案制定

1.实训过程中,对于不熟悉的误差项目(长度测量、形位测量、螺纹测量等)的测量,选择两种,抄写它的误差测量步骤,并画图说明。

10

4

零件成品检验

1.误差测量;

2.零件合格性判断

1.轴类零件测量;

2.盘类零件测量;

3.箱体类零件测量;4.螺纹参数测量;

5.齿轮测量

综合技能的应用

1.对照实物读零件图(小组内讨论);

3.选择恰当的计量器具对零件图上的尺寸、尺寸公差、形位公差、表面粗糙度进行测量(小组内讨论);

4.小组内互评,完善测量方案;

5.对零件进行测量;

6.填写成品检验卡,并判断零件的合格性。

7.绘制零件的成品检测卡

36

5

测绘

1.零件测绘的方法和步骤;

2.绘图工具的使用方法

1.绘制连杆螺栓;

2.绘制铜套

零件图的绘制

1.选择合理的视图布局及表达方案;

2.线型标准均匀、清晰;

3.尺寸标注完整正确;

4.表面粗糙度按国家最新标准标注正确

24

6

整理实训报告、总结

测量报告

制定测量报告单

综合知识应用

1.制定测量报告单;

2.填写报告,给出结论并说明理由;

3.根据实训过程写实训总结

8

(二)工作任务描述

根据机械产品检测检验专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技能与态度。

序号

工作任务

知识要求

技能要求

1

熟悉各种测量设备的操作规程和操作方法

熟练掌握测量仪器的操作规程和操作方法;

能熟练操作各种测量仪器;

能正确读出测量结果

2

查阅并掌握两种指定测量仪器的使用方法

熟悉测量仪器的用途、结构及测量原理;

了解各种计量仪器的性能指标、读数原理和测量原理。

能熟练使用测量仪器;

能对测量进行正确的调整;

测量过程中能正确选择测量仪器的附件;

熟练掌握测量仪器的读数方法

3

查阅并掌握某种误差测量的实验步骤

掌握计量器具的正确选用

熟练使用各种量具;

能对各种量具进行校正

4

零件成品检验

熟练掌握成品零件测量方案的制定方法;

掌握产品检验卡的编制方法;

掌握产品合格性判断的方法

能制定测量方案;

能对零件编制产品检验卡的

能对各种成品零件进行测量;

能对产品的合格性做出正确的判断;

能对测量结果进行统计分析;

根据统计分析结果能对产品提出质量改进措施。

5

测绘

视图表达

尺寸标注

技术要求

能正确使用绘图工具

能对照零件绘制出零件图

6

整理实训报告、总结

合理运用学过的知识

会制作设计测量报告单

能根据测量过程及测量数据给出结论并能说明原由

能够作出合理的评价

三、教学评价

(1)学业评价:学生考试成绩,统一采用四级制,一般分优、良、及格和不及格。小组答辩及大作业占50%,平时成绩占50%(含作业、提问、课堂讨论、测验、实验、实习、出勤、听课的学习态度等)。

(2)过程和目标评价相结合,结合课堂提问、现场操作、模块考核等手段,加强实践性教学环节的考核,注重平时采分。注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平,在教学中分任务领域评分,课程结束时进行综合考核。突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。关注评价的多元性。

制定人:李桂玲

审核人:党威武

2018年11月25日

 

 

课程创建者

  • 李桂玲

组课教师

  • 张涛
  • 李东卫
  • 胡艳凯
  • 吴呼玲
  • 党威武
  • 张蕾
  • 孟保战
  • 黄金荣
  • 李桂玲

审核教师

  • 党威武
  • 张永军
  • 李俊涛